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Capacitación en línea ayuda a los jóvenes a identificar y evitar todo tipo de abuso
Por Jacqueline Gilvard Landry
Corresponsal de
The Catholic Voice
El tío Jack le dice a su joven sobrina Alyssa que nadie le va a creer si ella le cuenta a otras personas que él la está tocando de forma inapropiada durante sus supuestas salidas de compras juntos.
Será “su pequeño secreto”, él le dice. Alyssa escribe en su diario que desea escapar. ¿Qué debería hacer Alyssa?
La respuesta se puede encontrar en un nuevo curso de aprendizaje en línea sobre el abuso, que se está ofreciendo a algunos estudiantes de noveno y décimo grado a lo largo de la Diócesis de Oakland.
La capacitación en línea para la seguridad de los adolescentes (Seguridad adolescente en línea) recrea situaciones que viven jóvenes como Alyssa para ayudarles a identificar y hacer frente al abuso emocional, sexual y físico, así como a la negligencia.
Curso obligatorio
La Diócesis exige un plan de estudios sobre el abuso, explica Nancy Libby, coordinadora del proyecto diocesano de ambiente seguro para jóvenes y niños.
Con un formato interactivo, el curso en línea presenta una nueva opción “más rápida” y “muy diferente” de lo que se encuentra en los libros y otros sitios de Internet. “Es más dinámico y muy al estilo MTV”, señala Libby.
El curso utiliza personajes adolescentes llenos de color similares a la muñeca Barbie, para revelar estadísticas y otros datos sobre el abuso. La información se presenta en un contexto adolescente, usando ejemplos de jóvenes que son presionados para tener actividades sexuales, o tener relaciones con alguien que es violento.
Los estudiantes navegan a través de páginas electrónicas con material de enseñanza, gráficos y enlaces a videos. Después pueden interactuar con los personajes de la computadora en diferentes escenarios.
Ejercicios como ¿De quién es la culpa?, por ejemplo, ilustran el abuso físico. La primera pregunta es: “Dan, el novio de Sue, a veces la golpea. Ella no termina con él porque sabe que él la ama y además asegura que va a cambiar. ¿De quién es la culpa que Dan golpee a Sue?”
Algunos personajes ilustrados en forma de historieta dan su respuesta y los alumnos tienen que elegir la correcta. Mensajes instantáneos indican si el estudiante escogió la respuesta indicada o no y porqué.
El estudiante puede avanzar a la página siguiente solamente si eligió la respuesta correcta.
Uno de los personajes de la historieta, un joven adolescente con suéter rojo, culpa a Sue. “Es su culpa. Si Sue permanece con Dan después de que él la golpea, es porque ella probablemente hizo algo para provocarlo”, dice.
Al elegir este personaje sale un mensaje en rojo que dice “¡No, intenta otra vez!” La explicación dice que “esto no significa que la víctima es responsable del abuso; ninguna persona merece ser abusada. Incluso si Sue provocó a su novio, ésa no es ninguna razón para que él abuse de ella”.
“De ninguna manera. Es culpa de Dan” dice otra compañera pelirroja. “¡Eso es correcto!” lee un letrero en verde después de seleccionarla a ella. “Incluso si tu sabes que la persona que te lastima te ama, no es correcto que te cause ningún tipo de dolor físico (o emocional). Tu mereces ser tratado con respecto”, dice.
Tipos de maltrato
Más de 20 escenarios diferentes con preguntas de selección múltiple cubren otros asuntos relevantes para los jóvenes, incluyendo disciplina en la casa. ¿Por ejemplo, es abuso que una madre niegue a su hija un teléfono celular? No.
Y sobre las relaciones sentimentales: ¿Es abuso que una muchacha intente aislar a su novio de sus amigos, de la familia o de otras muchachas? Sí.
Además de estos ejercicios, hay enlaces a recursos para buscar ayuda, noticias e historias de jóvenes involucrados en situaciones abusivas.
Aunque los temas son bastantes, Libby dice que los estudiantes pueden completar el curso entre 60 a 90 minutos, usando las computadoras de la escuela o de la casa. Al terminar recibirán un certificado que les deben entregar a sus maestros para que les den el crédito correspondiente, dijo.
Las escuelas católicas o programas de educación religiosa de las parroquias que usen la capacitación en línea deben asumir el costo de cuatro dólares por participante, explicó Libby.
La Arquidiócesis de San Francisco y las diócesis de San José y de Santa Rosa también utilizan el curso, que se ofrece a través de LawRoom con sede en Walnut Creek, compañía que también ofrece entrenamiento para adultos en la Diócesis de Oakland.
Libby piensa que la capacitación eventualmente también podría ser ofrecida a estudiantes de grados menores y de preparatoria.
“Los niños están tan envueltos con la tecnología, que es muy sencillo para ellos. Debemos llegarles de esa manera, “asegura Lobby.
“Los niños están tan envueltos con la tecnología” dijo Libby “que es muy sencillo para ellos y debemos llegarles de esa manera”.
Informacón sobre curso
El proyecto de ambiente seguro para los niños también está a cargo de investigar los antecedentes de todos los empleados y voluntarios de la Diócesis que trabajan con niños; ofrece entrenamiento al personal diocesano y de las parroquias en reconocimiento y prevención del abuso y además desarrolla el plan de estudios para las escuelas y programas de educación religiosa.
Para más información contacte a Nancy Libby, coordinadora del proyecto diocesano de ambiente seguro para jóvenes y niños, al (510) 267-8315 o escríbale al correo electrónico nlibby@oakdiocese.org.